Cartografia do conhecimento para jovens pensadores: Questões de sustentabilidade, técnicas de mapeamento e inteligência artificial.

Okada, Alexandra (2025). Cartografia do conhecimento para jovens pensadores: Questões de sustentabilidade, técnicas de mapeamento e inteligência artificial. The Open University.

DOI: https://doi.org/10.21954/0070809

URL: https://7a0a0732.flowpaper.com/okada2024br

Abstract

Nossa era, dominada pela ciência e tecnologia, exige o empoderamento dos adolescentes para explorar problemas e soluções de sustentabilidade, desenvolvendo competências com propósito. "Cartografia do Conhecimento para Jovens Pensadores: Questões de Sustentabilidade, Técnicas de Mapeamento e Inteligência Artificial" explora como o mapeamento do conhecimento, a inteligência artificial (IA) e o desenvolvimento sustentável se intersectam para educar os jovens aprendizes. Este livro oferece a educadores e pesquisadores recursos abrangentes, incluindo princípios, métodos, técnicas e tecnologias, para aprimorar o conhecimento significativo e acionável. No seu cerne, o livro introduz a estrutura CARE-KNOW-DO, projetada para envolver os jovens com a sustentabilidade através de uma combinação de aprendizagem significativa socioemocional, construtivismo sociocrítico e educação experiencial baseada em investigação. Essa estrutura encoraja os aprendizes a se importarem com as questões globais, saber como abordá-las e agir localmente.
O livro apresenta 19 técnicas de mapeamento organizadas em três grupos para aprimorar o pensamento crítico, sistêmico e criativo. O primeiro grupo, focado na aquisição de conhecimento, inclui técnicas para mapear diálogos, questões de investigação, conceitos, classificação de critérios e árvores de decisão. O segundo grupo, voltado para a construção sistemática do conhecimento, ilustra como mapear o pensamento sistêmico, dinâmicas de sistemas, monitoramento e avaliação, laços causais e análise multicritério. O terceiro grupo, dedicado à criação de conhecimento, demonstra técnicas para mapear brainstorms, atividades, sequências, figuras ricas, retroprojeções e webs.
As aplicações das técnicas de mapeamento oferecem exemplos simplificados para integrar os ODS nos currículos escolares. No setor da biosfera, os exemplos incluem a preservação de áreas verdes, prevenção de inundações, detecção de incêndios florestais, controle de plantas invasoras e refaunação. Na esfera social, o foco está em promover comunidades sustentáveis, melhorar a saúde mental e o bem-estar, além de incentivar a ciência cidadã e a conscientização ambiental. No domínio econômico, a sustentabilidade é buscada através do desenvolvimento de indústrias neutras em CO2, redução da poluição por microplásticos, implementação de soluções de energia verde e promoção de transporte sustentável.
Um aspecto inovador deste livro é a integração de diversas técnicas de mapeamento para apoiar a aprendizagem interativa e colaborativa, contribuindo para o movimento de escolarização aberta onde os estudantes interagem com professores, especialistas e a comunidade para enfrentar desafios do mundo real. Os estudos de caso demonstram como a IA pode ajudar a discutir tendências, conectar informações e criar narrativas impactantes. Os exemplos também fornecem orientação sobre a implementação dessas técnicas em projetos educacionais, apoiados por estratégias de ensino e resultados de aprendizagem. Financiada pela União Europeia, esta pesquisa de acesso aberto visa transformar abordagens educacionais. Esta obra posiciona o mapeamento do conhecimento como uma estratégia crucial para construir um mundo sustentável, efetivamente conectando o conhecimento curricular com a resolução de problemas da vida real.
"Cartografia do Conhecimento para Jovens Pensadores" oferece um roteiro para educadores inovarem seus métodos de ensino, inspirando e emponderando a próxima geração de pensadores e fazedores que moldam um futuro desejável. Explore este recurso para transformar sua abordagem educacional e cultivar uma geração de campeões da sustentabilidade.

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