Uma proposta de um sistema tutor virtual para as disciplinas básicas de matemática em cursos técnicos de educação à distância

Viana, Thiago Affonso de Melo Novaes and Sthenia, Gomes do Nascimento (2010). Uma proposta de um sistema tutor virtual para as disciplinas básicas de matemática em cursos técnicos de educação à distância. Revista Pense Virtual, 3(5)

URL: http://www.barrosmelo.edu.br/revista-pense-virtual...

Abstract

Como importante tema, o qual vem sendo muito abordado em congressos, seminários e workshops, a Educação à Distância, vem despertando muito interesse de professores e pesquisadores de diversas áreas. Dentre os vários temas que estão sendo discutidos neste contexto, a união entre ferramentas e tecnologia à educação, visando complementar a formação de estudantes em cursos de EAD, é um grande destaque. Em paralelo a isto através das pesquisas na área de Inteligência Artificial, surgiram os chatterbots. Chatterbots são agentes inteligentes desenvolvidos para simular uma conversa com pessoas, ou seja, buscam imitar o comportamento da inteligência humana de conversar. Este artigo apresenta uma proposta de um chatterbot educacional para o ensino de disciplinas básicas de matemática em cursos técnicos de educação à distância.

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