O que é cartografia cognitiva e por que mapear redes de conhecimento?

Okada, Alexandra (2008). O que é cartografia cognitiva e por que mapear redes de conhecimento? In: Okada, Alexandra ed. Cartografia Cognitiva: Mapas do conhecimento para pesquisa, aprendizagem e formação docente. Porto Cuiabá, Mato Grosso: KCM, pp. 37–65.

URL: http://www.kcmeditora.com.br/home/index.php?pg=pro...

Abstract

Um dos grandes desafi os do contexto atual é encontrar caminhos para enfrentar a avalanche de informações buscando selecionar o que é relevante e estabelecer associações significativas. O volume de dados cresce assustadoramente a cada minuto. Os acontecimentos ocorrem mais rapidamente do que somos capazes de acompanhá-los. O fluxo de produção de conhecimentos é maior do que pode dar conta uma formação educacional e profissional regular. “Embora os seres humanos tenham existido neste planeta por talvez dois milhões de anos, a rápida escalada para a civilização moderna nos últimos duzentos anos foi possível devido ao fato de que o crescimento do conhecimento científico é exponencial; isto é, seu ritmo de expansão é proporcional ao quanto já é conhecido. Quanto mais sabemos, mais rapidamente podemos saber mais” (KAKU, 2000, p. 296)

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