El futuro de la tecnología educativa

Delgado-Kloos, Carlos and Wild, Fridolin (2008). El futuro de la tecnología educativa. Novática Upgrade, 193(34) pp. 1–5.

URL: http://www.ati.es/novatica/indice.html

Abstract

Aprendizaje es cambio, y, de forma natural, el campo de la educación siempre ha estado abierto a innovaciones tecnológicas. El campo interdisciplinar emergente del "technology-enhanced learning" o TEL (que podríamos traducir como "aprendizaje potenciado por la tecnología") se puede decir que hoy en día avanza a gran velocidad. Especialmente en los últimos años, en los que ha habido un apoyo significativo de financiación de la Unión Europea, de grandes iniciativas nacionales y de la dedicación entusiasta de organizaciones e individuos, se han logrado avances considerables.

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