Beratung für das Tandemlernen

Stickler, Ursula (2001). Beratung für das Tandemlernen. In: Brammerts, Helmut and Kleppin, Karin eds. Selbstgesteuertes Sprachenlernen im Tandem: ein Handbuch. Forum Sprachlehrforschung (1). Tübingen, Germany: Stauffenberg.

URL: http://www.stauffenburg.de/asp/books.asp?id=194

Abstract

English translation of abstract (see original below):
Guided foreign language learning in tandem, where two learners with different native languages co-operate in partnership in order to extend their language talents and knowledge of the culture and life background of the partner, has steadily gained in significance over recent years. Both increasing consciousness of the necessity for lifelong learning,and the development of economical world-wide communication media such as the Internet which has made it possible to organize trans-national learning partnerships, have contributed. This manual comprises the contributions of 27 authors from several European countries, who have been involved in tandem working over the last years and who have at the same time made it the subject of their research.

Das selbstgesteuerte Fremdsprachenlernen im Tandem, bei dem jeweils zwei Lerner mit unterschiedlichen Muttersprachen partnerschaftlich zusammenarbeiten, um ihre Sprachfertigkeiten und ihr Wissen über Kultur und Lebenshintergrund des Partners zu erweitern, hat in den letzten Jahren ständig an Bedeutung gewonnen. Dazu hat zum einen das wachsende Bewußtsein der Notwendigkeit lebenslangen Lernens beigetragen. Zum anderen macht die Entwicklung kostengünstiger weltweiter Kommunikationsmedien wie das Internet es möglich, grenzüberschreitende Lernpartnerschaften zu organisieren. Das Handbuch besteht aus Beiträgen von 27 Autoren aus mehreren europäischen Ländern, die Tandem in den letzten Jahren in der Praxis eingesetzt und gleichzeitig zum Gegenstand ihrer Forschung gemacht haben.

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