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Aplicação de técnicas de inteligência artificial na educação: O uso de chatterbots na educação à distância

Viana, Thiago Affonso de Melo Novaes and Sthenia, Gomes do Nascimento (2010). Aplicação de técnicas de inteligência artificial na educação: O uso de chatterbots na educação à distância. Revista Pense Virtual, 3(5)

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URL: http://www.barrosmelo.edu.br/revista-pense-virtual...
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Abstract

Na busca constante pela compreensão e simulação do comportamento e do pensamento humano, a Inteligência Artificial tem buscado desenvolver os mais diferentes meios de fazer com que um computador possa realizar tarefas de forma racional, não mais se prendendo a um conjunto pré-programado de instruções. Dentre os diversos artifícios aplicados no estudo da Inteligência Artificial estão os chatterbots programas desenvolvidos para simular uma conversa através da troca de mensagens de texto num formato de bate-papo virtual. As aplicações de um chatterbot podem ser as mais variadas, podendo servir como um ecepcionista em um site comercial, responder a FAQs (Frequently Asked Questions) ou atuar na área educacional dando suporte ao estudo e pesquisa. Este trabalho vem propor, analisar e discutir as vantagens e desvantagens da utilização de técnicas de inteligência artificial na educação, tendo como ponto chave o uso de chatterbots na educação à distância.

Item Type: Journal Item
ISSN: 1983-5957
Academic Unit/School: Faculty of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) > Computing and Communications
Faculty of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM)
Item ID: 45727
Depositing User: Thiago de Melo Novaes Viana
Date Deposited: 22 Mar 2016 16:37
Last Modified: 12 Dec 2018 00:52
URI: http://oro.open.ac.uk/id/eprint/45727
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