The Open UniversitySkip to content
 

The Impact of Special Units in Mainstream Primary Schools: The case of Cyprus

Pieridou, Myria (2010). The Impact of Special Units in Mainstream Primary Schools: The case of Cyprus. In: Managing Educational Change: Research, Policy, Practice: Proceedings of the 11th Conference of the Cyprus Pedagogical Association (Tsaggaridou, N.; Symeonidou, S.; Mavrou, K.; Phtiaka, E. and Kyriakides, L. eds.), Nicosia, Cyprus, pp. 191–203.

Full text available as:
[img]
Preview
PDF (Version of Record) - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
Document Language: Greek [ελληνικά]
Download (254kB) | Preview
URL: http://www.pek.org.cy/Proceedings_2010/pdfs/5_4.pd...
Google Scholar: Look up in Google Scholar

Abstract

Το άρθρο περιγράφει έρευνα που μελετά τις επιπτώσεις των ειδικών μονάδων στην ένταξη παιδιών με αναπηρίες, μέσα από μια μελέτη περίπτωσης σε ένα γενικό δημοτικό σχολείο. Διενεργήθηκε κριτική ανάλυση της υπάρχουσας νομοθεσίας για ένταξη, παρατήρηση τεσσάρων παιδιών με αναπηρίες στις ειδικές μονάδες και γενικές τάξεις, και συνεντεύξεις με τη διευθύντρια, ειδικές, γενικές δασκάλες και συνοδούς. Η ανάλυση των αποτελεσμάτων έδειξε διαφορές ανάμεσα στις απόψεις των συμμετεχόντων για την ενιαία εκπαίδευση και υπάρχουσα νομοθεσία, που παρόλα αυτά συμφωνούσαν στην ευθύνη της ειδικής μονάδας ως διαμεσολαβητής της ένταξης παιδιών με αναπηρίες. Διαφάνηκε επίσης ο σημαντικός ρόλος των γενικών δασκάλων στην επιτυχία της ένταξης, μέσα από τις μεθόδους διδασκαλίας και επιρροή τους στη συμπεριφορά παιδιών χωρίς αναπηρία. Τα αποτελέσματα εισηγούνται ότι η χωρική μετακίνηση παιδιών με αναπηρίες από τη γενική τάξη στις ειδικές μονάδες έχει σοβαρές επιπτώσεις στην εκπαιδευτική και κοινωνική τους ανάπτυξη.

Item Type: Conference or Workshop Item
ISBN: 9963-9828-0-8, 978-9963-9828-0-6
Extra Information: document is in Greek
Keywords: inclusive education; special units; Cyprus
Academic Unit/School: Faculty of Wellbeing, Education and Language Studies (WELS) > Education, Childhood, Youth and Sport > Education
Faculty of Wellbeing, Education and Language Studies (WELS) > Education, Childhood, Youth and Sport
Faculty of Wellbeing, Education and Language Studies (WELS)
Research Group: Education Futures
Item ID: 45670
Depositing User: Myria Pieridou
Date Deposited: 14 Mar 2016 16:35
Last Modified: 07 Dec 2018 14:23
URI: http://oro.open.ac.uk/id/eprint/45670
Share this page:

Download history for this item

These details should be considered as only a guide to the number of downloads performed manually. Algorithmic methods have been applied in an attempt to remove automated downloads from the displayed statistics but no guarantee can be made as to the accuracy of the figures.

Actions (login may be required)

Policies | Disclaimer

© The Open University   contact the OU