The Open UniversitySkip to content
 

Projeto OpenScout Tool-Library: integrando pessoas, recursos e histórias

Okada, Alexandra and Meister, Izabel (2012). Projeto OpenScout Tool-Library: integrando pessoas, recursos e histórias. Revista CET, 1(2) pp. 86–96.

Full text available as:
[img]
Preview
PDF (Version of Record) - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
Document Language: Portuguese [português]
Download (1MB) | Preview
URL: https://revistacontemporaneidadeeducacaoetecnologi...
Google Scholar: Look up in Google Scholar

Abstract

Este artigo visa discutir características importantes sobre ambientes de redes sociais que propiciam construção coletiva. Para isso, este estudo de caso apresenta o ambiente de rede social multicultural Tool-Library (tecnologias para adaptar REA), do Projeto da Comunidade Européia OpenScout (plataforma integrada de REA em Educação para Administração e Negócios) desenvolvido pela Universidade Aberta da Inglaterra. Este estudo foca, em particular, as interações da Coletividade de Pesquisa Colearn (Coaprendizagem em redes sociais) neste ambiente. De forma preliminar destaca alguns fundamentos que são a base do projeto que favorecem adaptação, colaboração e comunicação para reconstrução coletiva de Recursos Educacionais Abertos

Item Type: Journal Item
Copyright Holders: 2012 Not known
ISSN: 2236-3858
Extra Information: Text in Portuguese.
Keywords: knowledge; collective construction; OpenScout; open educational resources; OER; colearn community
Academic Unit/School: Learning and Teaching Innovation (LTI) > Institute of Educational Technology (IET)
Learning and Teaching Innovation (LTI)
Related URLs:
Item ID: 42576
Depositing User: Kay Dave
Date Deposited: 28 Apr 2015 09:37
Last Modified: 09 Dec 2018 06:07
URI: http://oro.open.ac.uk/id/eprint/42576
Share this page:

Download history for this item

These details should be considered as only a guide to the number of downloads performed manually. Algorithmic methods have been applied in an attempt to remove automated downloads from the displayed statistics but no guarantee can be made as to the accuracy of the figures.

Actions (login may be required)

Policies | Disclaimer

© The Open University   contact the OU