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O diálogo entre a teoria e a empiria: mapeando noções subsunçoras, com o uso de software, uma experiência de pesquisa e docência em EAD Online

Santos, Edméa Oliveira dos and Okada, Alexandra Lilavati Pereira (2004). O diálogo entre a teoria e a empiria: mapeando noções subsunçoras, com o uso de software, uma experiência de pesquisa e docência em EAD Online. In: XI Congresso Internacional de Educação a Distância, ABED2004, 7-10 Sep 2014, Salvador, Bahia, Brazil.

URL: http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/147-T...
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Abstract

O texto é um relato reflexivo de pesquisa e docência em uma experiência de EAD Online que procurou através de um curso de extensão universitária refletir e criar estratégias de pesquisa acerca do diálogo entre teoria e empiria na pesquisa qualitativa e como o uso de softwares e técnicas de mapeamento podem contribuir para este diálogo. Além de abordar problemáticas teóricas e metodológicas sobre pesquisa e alguns desafios do pesquisador, a comunicação ilustra o processo pedagógico e alguns elementos do desenho instrucional do curso online onde a experiência foi vivenciada por pesquisadores acadêmicos. A comunicação foi organizada em três partes: 1- Inquietações teóricas e metodológicas, 2-. Potencializando a cartografia cognitiva com o uso de software, 3- Uso de software e mapeamento: uma experiência em EAD Online.

Item Type: Conference or Workshop Item
Copyright Holders: 2004 The Authors
Extra Information: Text in Portuguese
Academic Unit/School: Learning and Teaching Innovation (LTI) > Institute of Educational Technology (IET)
Learning and Teaching Innovation (LTI)
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Item ID: 41737
Depositing User: Kay Dave
Date Deposited: 10 Feb 2015 11:00
Last Modified: 07 Dec 2018 10:28
URI: http://oro.open.ac.uk/id/eprint/41737
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