O diálogo entre a teoria e a empiria: mapeando noções subsunçoras, com o uso de software, uma experiência de pesquisa e docência em EAD Online

Santos, Edméa Oliveira dos and Okada, Alexandra Lilavati Pereira (2004). O diálogo entre a teoria e a empiria: mapeando noções subsunçoras, com o uso de software, uma experiência de pesquisa e docência em EAD Online. In: XI Congresso Internacional de Educação a Distância, ABED2004, 7-10 Sep 2014, Salvador, Bahia, Brazil.

URL: http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/147-T...

Abstract

O texto é um relato reflexivo de pesquisa e docência em uma experiência de EAD Online que procurou através de um curso de extensão universitária refletir e criar estratégias de pesquisa acerca do diálogo entre teoria e empiria na pesquisa qualitativa e como o uso de softwares e técnicas de mapeamento podem contribuir para este diálogo. Além de abordar problemáticas teóricas e metodológicas sobre pesquisa e alguns desafios do pesquisador, a comunicação ilustra o processo pedagógico e alguns elementos do desenho instrucional do curso online onde a experiência foi vivenciada por pesquisadores acadêmicos. A comunicação foi organizada em três partes: 1- Inquietações teóricas e metodológicas, 2-. Potencializando a cartografia cognitiva com o uso de software, 3- Uso de software e mapeamento: uma experiência em EAD Online.

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